بیان مساله
اگر جوامع بشري را به دقت مدنظر قرار دهيم و رفتارهاي افراد آن را تحليل كنيم در مي يابيم كه افرادي كه با يكديگر ارتباط متقابل دارند و تحت يك نظام يا سيستم زندگي مي كنند معمولاً مشابه هم، فكر و رفتار مي نمايند. يكي از دلايلي كه رفتارها و قضاوت هاي افراد يك جامعه، مشابه يكديگر است اينست كه همه آنها در معرض اطلاعات يكسان و مشابه قرار مي گيرند، عامل ديگر تأثير اجتماعي است كه نقش بزرگي در جهت دهي به قضاوت هاي افراد بازي مي كند. زمانيكه افراد با قضاوت يكسان يك گروه بزرگ از همنوعان خود مواجه مي شوند گرايش پيدا مي كنند كه پاسخ متفاوت خودشان احتمالاً نادرست است. اين افراد به سادگي فكر مي كنند كه همه افراد نمي توانند اشتباه كنند بنابراين نظر خود را تغيير داده و با آنها هماهنگ مي شوند .ما در زندگي مي آموزيم كه هر گاه يك گروه بزرگي از افراد به مسأله اي پاسخ يكسان داد حق با آنهاست و بايد نظر آنها را پذيرفت. اين امر موجب شكل گيري رفتار توده واري مي شود. بنابراين رفتار توده وار در بازار سرمايه را مي توان آن دسته از رفتارهاي سرمايه گذاران ناميد كه منجر به ناديده گرفتن پيش بيني ها و عقايد خود در رابطه با قيمت سهام و اتخاذ تصميمات سرمايه گذاري تنها بر پايه رفتار كل بازار مي شود (Devenow and Welch, 1996). حتي افراد كاملاً منطقي هم مي توانند دچار پديده رفتار توده واري شوند. يك مثال از شكل قوي پديده توده واري موجي است كه باعث ايجاد حباب خطر ناك در بورس اوراق بهادار مي شود (شهرآبادي، 1386). به دليل اهميت تأثير رفتار توده وار سرمايه گذاران بر كارايي بازار سهام، اخيراً تحقيقات علمي و پژوهشي توجه بيشتري به اين پديده معطوف داشته اند. به عقيده تان و همكارانش (2007) در صورت وجود رفتار توده وار در ميان سرمايه گذاران استفاده از ديدگاه هاي متورش نسبت به بازده و ريسك، تصميم گيري عقلائي را مغشوش مي كند و تأثير اين رفتار توده وار بر حركت قيمت سهام مي تواند منجر به ارزش گذاري نادرست اوراق بهادار شود. سرمايه گذاران و مديران صندوق هاي سرمايه گذاري رفتار توده وار را بصورت پذيرش ريسك فراوان بدون اطلاعات كافي ، افزايش نرخ معاوضه ريسك و بازده و اولين نشانه اغتشاش و فرار به پناهگاه مناسب تر توصيف مي كنند. بعضي از مشاهدات توسط شركت كنندگان در بازار نشان مي دهد كه رفتار توده وار، نوسانات و بي ثباتي بازار را افزايش و شكنندگي سيستم مالي را شديد تر و وخيم تر مي كند (Bikhchandani & Sharma, 2001)......
مقاله لاتین بررسی ارتباط توانمندسازی سازمانی و روانی و عملکرد مدیریت منابع انسانی
Organisational and psychological empowerment in the HRM-performance linkage
Abstract
Purpose – This paper aims to clarify the meaning of empowerment concept and determine its role in the HRM-performance linkage.
Design/methodology/approach – A survey of 211 customer-contact employees at 30 upscale hotels in Lithuania was conducted to study organisational empowerment, as a bundle of HRM activities, and its association with employee attitudes and behaviour.
Findings – A distinction was made between organisational empowerment, as a bundle of HRM activities, and psychological empowerment, as an employee work-related attitude, and their role in the HRM-performance linkage was defined. Organisational empowerment was positively related to psychological empowerment, job satisfaction, and affective commitment. Psychological empowerment and affective commitment were found to mediate the impact of organisational empowerment on customer-oriented behaviour.
بررسی علیت معکوس بین سیاستهای مدیریت منابع انسانی و عملکرد سازمانی در شرکت های کوچک
Investigating reverse causality between human resource management policies and organizational performance in small firms
Abstract
Purpose – The purpose of this paper is to test reverse causality between human resource management (HRM) policies and organizational performance, through the intervening steps of employee attitudes (satisfaction, commitment, motivation) and employee behaviors (absences, turnover, disputes), which are still relatively untested in small firms and in a non-US/UK context such as Greece.
Design/methodology/approach – Structural equation modeling was used to survey data from 197 small Greek private companies (manufacturing, services, trade) to examine causal inferences.
مقدمه
یکی از بخشهای مهم تحقیق، بخش مربوط به پیشینه و ادبیات تحقیق است؛ یعنی یکی از کارهای ضروری در هر پژوهشی، مطالعه منابع مربوط به موضوع تحقیق است؛ زیرا سرچشمه علوم را میتوان در پیشینه آنها کاوش کرد (دمپی یر، 2006، 1).
جان دیوئی اعتقاد دارد مطالعه منابع، به محقق کمک میکند تا بینش عمیقی نسبت به جنبههای مختلف موضوع تحقیق پیدا کند. مطالعه منابع، باید هم از منابعی باشد که به طور مستقیم، در رابطه با موضوع تحقیق میباشند و هم از منابعی باشند که به صورت غیرمستقیم با آن موضوع، ارتباط دارند (دلاور، 1375، 182). یک پژوهشگر، قبل از انجام تحقیق و بعد از انتخاب موضوع و تدوین عنوان و قبل از نگارش طرح تحقیق، نیاز دارد که با مراجعه به مدارک و اسناد، پیرامون موضوع و مسئلهای که برای تحقیق انتخاب کرده است، آگاهی خود را گسترش دهد؛ تا بتواند در پرتو اطلاعات به دست آمده، مسئله تحقیق و متغیرهای خود را دوباره تعریف و معین کند و کرانه های آنها را مشخص سازد. از آن جا که نمیتوان اهمیت مرجعها را قبل از مطالعه تمام آنها در بررسی پیشینه تعیین کرد، یادداشت برداری، باید به اختصار صورت گیرد (بازرگان و دیگران، 1376، 322).
پاسخ دهنده عزیز، این پرسشنامه جهت انجام پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی گرایش بازاریابی تهیه گردیده و هدف محقق از این مطالعه بررسی تاثیر وفاداری بر خريد مجدد می باشد. بنابر این پاسخهای دقیق و با تامل شما، اینجانب را در انجام این تحقیق یاری خواهد نمود. بدیهی است پرسشنامه بدون نام بوده و پاسخهای شما تنها در راستای اهداف پژوهشی تحقیق حاضر مورد استفاده قرار خواهد گرفت.
این پرسشنامه از مجموعه ای از سوالات تشکیل شده که با بیان تعدادی متغیر که سعی در شناسایی ملزومات پیاده سازی مدیریت دانش در سازمان را دارد. برای پاسخگویی به این بخش کافی است تنها میزان اثر گذاری متغیر مورد نظر در طراحی و پیاده سازی سیستم مدیریت دانش در سازمان را در قسمت مربوط به خود علامت بزنید.
پاسخ دهنده گرامی پرسشنامه حاضر به منظور اولویت بندی عوامل موثر بر جذب منابع مالی طراحی شده است، خواهشمند است نظر خود را در ارتباط باهر یک از سوالات زیر اعلام نمایید.
لطفا برای هر سوال میزان اهمیت معیارهای سمت راست را در مقایسه با معیارهای سمت چپ و یا بالعکس مشخص نمایید.به عنوان مثال در مورد سوال 1 چنانچه تنوع خدمات بانکی در مقایسه با پرداخت تسهیلات اعتباری دارای ترجیح نباشند گزینه یکسان انتخاب خواهد شد ، در غیر این صورت میزان نزدیکی انتخاب شما به هر یک از دو معیار نشان دهنده میزان اهمیت آن معیار نسبت به معیار دیگر خواهد بود.
پرسشنامه سنجش ميزان رضايت شغلی
هدف : سنجش ميزان رضايت شغلی کارکنان نهاد های تربيت بدنی و ورزشی
نحوه تکميل : لطفا (بدون ذکر نام) از خود بپرسيد که در شغل فعلی خود از لحاظ هر پرسش تا جه اندازه رضايت داريد . چنان چه جمله ای درباره سازمان شما کاملا صادق است گزينه (خيلی راضيم) و چنان چه درباره سازمان شما اصلا صادق نيست گزينه (خيلی ناراضيم) را انتخاب کنيد .
پرسشنامه ارزیابی عوامل انگيزشی و بهداشتی بر اساس نظريه هرزبرگ
هدف : تعيين عوامل انگيزشی و بهداشتی بر اساس نظريه هرزبرگ .
نحوه تکميل : با زدن علامت ضربدر روی يکی از درجات 1 تا 4 ميزان موافقت خود را معلوم کنيد . شماره 4 نشانه بيشترين و شماره 1 نشانه کمترين درجه است .
پرسشنامه تعيين عوامل اصلی موثر در گرايش به ورزش همگانی و قهرمانی
هدف : تعيين عوامل اصلی موثر در گرايش به ورزش همگانی و قهرمانی در ايران .
نحوه تکميل : پس از خواندن هر عبارت احساس خود را با استفاده از يکی از 5 گزينه مقابل آن ، بيان فرماييد .
پرسشنامه سنجش سبک مشهود تصميم گيری مدير تربيت بدنی از ديدگاه زيردستان
هدف : تعيين سبک تصميم گيری مدير تربيت بدنی از ديدگاه زيردستان او
نحوه تکميل : پس از خواندن هر سئوال ، يکی از 4 گزينه را انتخاب کنيد .
پرسشنامه سطح آمادگی زيردستان مديران تربيت بدنی
هدف : سنجش سطح آمادگی زيردستان مديران تربيت بدنی از ديدگاه مديران
نحوه تکميل : نظر خود را در مورد هر جمله با علامت * در يکی از مربع های مقابل آن مشخص فرماييد .
پرسشنامه اولويت بندی معيار های ارزيابی تربيت بدنی دانشگاه ها از ديدگاه مديران
هدف : اولويت بندی معيار های ارزيابی تربيت بدنی دانشگاه ها از ديدگاه مديران
تحوه تکميل : با توجه به درجه اهميت هر يک از معيار ها در ارزيابی ورزش دانشگاه ها از 1 تا 10 نمره گذاری کنيد .